 |
profesor uczelni w jednostce Instytut Penitencjarystyki
|
Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.
Podstawowe informacje o użytkowniku
Koordynowane przedmioty
2022/23Z - Elementy kryminologii i wiktymologii PEN-1N3-PD-EKRW
2022/23Z - Elementy kryminologii i wiktymologii PEN-1S3-PD-EKRW
2022/23Z - Kryminologiczne aspekty ludzkich zachowań PEN-1S5-FKR-KALZ
2022/23Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES
2022/23Z - Pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii PEN-2N1-OG-PREK
2022/23Z - Pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii PEN-2S1-OG-PREK
2022/23Z - Seminarium dyplomowe PEN-1N3-D-SD
2022/23Z - Seminarium dyplomowe PEN-2N1-D-SD
2022/23Z - Teoria i podstawy praktyczne zarządzania konfliktem BW-1S3-FSKF-TPPZK
2022/23L - Elementy kryminologii i wiktymologii PEN-1N4-PD-EKRW
2022/23L - Elementy kryminologii i wiktymologii PEN-1S4-PD-EKRW
2022/23L - Kryminologiczne aspekty ludzkich zachowań PEN-1S6-FKR-KALZ
2022/23L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES
2022/23L - Seminarium dyplomowe PEN-1N4-D-SD
2023/24Z - Dylematy i wyzwania współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej PEN-2N3-KIER-DWWPR
2023/24Z - Kryminologiczne aspekty ludzkich zachowań PEN-1N5-FKR-KALZ
2023/24Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES
2023/24Z - Seminarium dyplomowe PEN-1N5-D-SD
2023/24Z - Seminarium dyplomowe PEN-2N1-D-SD
2023/24Z - Seminarium dyplomowe PEN-2N3-D-SD
2023/24Z - Seminarium dyplomowe PEN-2S3-D-SD
2023/24L - Metodologia badań pedagogicznych PEN-2N2-D-MBPED
2023/24L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES
2023/24L - Ramowy katalog kompetencji cyfrowych i znaczenie we współczesnej edukacji PEN-2N4-FPED-KKC
2023/24L - Seminarium dyplomowe PEN-1N6-D-SD
2023/24L - Seminarium dyplomowe PEN-2N2-D-SD
2023/24L - Seminarium dyplomowe PEN-2N4-D-SD
2023/24L - Seminarium dyplomowe PEN-2S4-D-SD
2024/25Z - Dylematy i wyzwania współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej PEN-2N3-KIER-DWWPR
2024/25Z - Kryminologiczne aspekty ludzkich zachowań PEN-1N5-FKR-KALZ
2024/25Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES
2024/25Z - Pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii PEN-2N1-OG-PREK
2024/25Z - Polski system penitencjarny PEN-1N3-PD-POLSPEN
2024/25Z - Seminarium dyplomowe PEN-1N5-D-SD
2024/25Z - Seminarium dyplomowe PEN-2N3-D-SD
2024/25L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES
2024/25L - Polski system penitencjarny PEN-1N4-PD-POLSPEN
2024/25L - Seminarium dyplomowe PEN-1N6-D-SD
2024/25L - Seminarium dyplomowe PEN-2N2-D-SD
2024/25L - Seminarium dyplomowe PEN-2N4-D-SD
2025/26Z - Kryminologiczne aspekty ludzkich zachowań PEN-1N5-FKR-KALZ
2025/26Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1N3-PD-PEDRES
2025/26Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES
2025/26Z - Pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii PEN-2N1-OG-PREK
2025/26Z - Polski system penitencjarny PEN-1N3-PD-POLSPEN
2025/26Z - Seminarium dyplomowe PEN-1N3-D-SD
2025/26Z - Seminarium dyplomowe PEN-2N1-D-SD
2025/26Z - Seminarium dyplomowe PEN-2N3-D-SD
2025/26Z - Seminarium dyplomowe PEN-2S1-D-SD
2025/26Z - Wartości jako narzędzie modyfikacji postaw i zachowań PEN-2S3-FPED-MP
2025/26L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1N4-PD-PEDRES
2025/26L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES
2025/26L - Polski system penitencjarny PEN-1N4-PD-POLSPEN
2025/26L - Seminarium dyplomowe PEN-1N4-D-SD
2025/26L - Seminarium dyplomowe PEN-2N4-D-SD
2025/26L - Seminarium dyplomowe PEN-2S2-D-SD
Prowadzone przedmioty
2022/23Z - Pedagogika resocjalizacyjna z elementami kryminologii PEN-2N1-OG-PREK:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2022/23L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Klinika (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2023/24Z - Dylematy i wyzwania współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej PEN-2N3-KIER-DWWPR:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2023/24Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Klinika (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2023/24L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)
2023/24L - Ramowy katalog kompetencji cyfrowych i znaczenie we współczesnej edukacji PEN-2N4-FPED-KKC:
Wykład (grupa 1)
2024/25Z - Dylematy i wyzwania współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej PEN-2N3-KIER-DWWPR:
Wykład (grupa 1)
2024/25Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)
2024/25Z - Profilaktyka kreatywna i animacja społeczna jako stymulatory rozwoju PEN-2S3-FPED-PKASR:
Wykład (grupa 1)
2024/25L - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S4-PD-PEDRES:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)
2025/26Z - Dylematy i wyzwania współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej PEN-2N3-KIER-DWWPR:
Wykład (grupa 1)
2025/26Z - Pedagogika resocjalizacyjna PEN-1S3-PD-PEDRES:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)
