Psychologia agresji i przemocy

Bezpieczeństwo wewnętrzne

Drugi stopień

2

4

Treści programowe (z uwzględnieniem formy zajęć)

1. Definicje, rodzaje i funkcje agresji.

2. Koncepcje wyjaśniające zjawisko agresji: koncepcja biologiczna, socjobiologiczna, psychoanalityczna Z. Freuda; teoria frustracja-agresja; teoria społecznego uczenia się; Ogólny Model Agresji (GAM) Andersona i Bushmana, analiza transakcyjna.

3. Czynniki nasilajace oraz osłabiające agresję.

4. Cyberagresja.

5. Agresja a wybrane zaburzenia psychiczne.

6. Radzenie sobie z osobami agresywnymi z wykorzystaniem umiejętności prospołecznych, kontroli złości i innych.

7. Agresja a przemoc, Zjawisko przemocy w rodzinie oraz w innych obszarach życia społecznego.

8. Cele i funkcje konfliktów. Modele dynamiki i eskalacji konfliktów. Teoria i praktyka rozwiązywania konfliktów.

9. Zjawiska dehumanizacji, rozproszenia odpowiedzialności i inne psychospołeczne denterminanty zachowań wrogich i agresywnych.

10. Negatywne zjawiska i postawy mikro i makrospołeczne determinujace agresję (szowinizm, etnocentryzm, ksenofobia, rasizm, nietolerancja, dystanse etniczne ).

Podstawowa:

1. Pospiszyl I., Przemoc w rodzinie. Warszawa 1998, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

2. Zimbardo P., Johnson R., McCann V., Psychologia –Kluczowe koncepcje, Warszawa 2012, PWN.

3. Aronson, E., T.D. Wilson, R.M. Akert, Psychologia społeczna, Poznań, 2012, Zysk i S-ka,

4. Nelson, D., Psychologia uprzedzeń, Gdańsk, 2003, GWP.

5. Wojciszke, B., Psychologia społeczna, Warszawa, 2011, Wydawnictwo Naukowe Scholar.

6. Panasiuk-Chodnicka A.A., Panasiuk B. Przemoc i agresja w relacjach interpersonalnych. Uwarunkowania psychologiczne i pedagogiczne, Gdańsk, 2009, Studia Gdańskie,

Uzupełniająca:

1. Rosenberg B.M., Porozumienie bez przemocy. O języku życia, Czarna Owca, 2016 .

2. Zimbardo, Ph., Efekt Lucyfera. Dlaczego dobrzy ludzie czynią zlo?, Warszawa 2008, Wydawnictwo Naukowe PWN.

3. Stephan, W.G., Stephan, C.W., Wywieranie wpływu przez grupy. Psychologia relacji, Gdańsk, 2003, GWP.

4. Binczycka-Anholzer, M. Agresja i przemoc a zdrowie psychiczne. Warszawa-Poznań, 2001, Polskie Towarzy-stwo Higieny Psychicznej

5. Browne K., Herbert M.: Zapobieganie przemocy w rodzinie. Warszawa 1999, PARPA.

6. Geldard K., Geldard D.: Rozmowa, która pomaga. Podstawowe umiejętności terapeutyczne. Gdańsk 2005, GWP.

7. Berne E., W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich, Warszawa, 2007, PWN.

8. Wolińska J.M., Agresja interpersonalna- profilaktyka i przeciwdziałanie,Lublin, 2018, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska,

w zakresie wiedzy:

BWP7_W02 Uzyskał pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z różnych obszarów bezpieczeństwa wewnętrznego.

w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:

BWP7_U11 Posiadł umiejętność analizowania z wykorzystaniem pogłębionej oceny) różnych zjawisk społecznych, zaś przede wszystkim dotyczących bezpieczeństwa ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji kryzysowych i zagrożeń dla jednostki, społeczeństwa i państwa.

w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:

BWP7_K09 Przejawia gotowość samodzielnego wyszukiwania nowych źródeł informacji i zdobywania wiedzy odnośnie do różnych obszarów bezpieczeństwa wewnętrznego.

Test zaliczeniowy