Współczesne systemy penitencjarne

Penitencjarystyka

Praktyczny

Studia niestacjonarne drugiego stopnia na kierunku Penitencjarystyka

niestacjonarne

Drugi stopień

2

3

Wykład: 20 godzin.

Ćwiczenia: 10 godzin.

Podczas zajęć student zostanie zapoznany z problematyką dotyczącą polskiego systemu penitencjarnego w kontekście wybranych światowych systemów penitencjarnych, co da mu możliwość ich komparatystyki w zakresie funkcjonalnym.

Podczas zajęć student zostanie zapoznany z problematyką dotyczącą polskiego systemu penitencjarnego w kontekście wybranych światowych systemów penitencjarnych, co da mu możliwość ich komparatystyki w zakresie funkcjonalnym. Komparatystyczne odniesienia do odmiennych od polskiego systemów penitencjarnych będą służyły do analizy krytycznej rozwiązań światowych dotyczących wykonywania kary pozbawienia wolności. Student zostanie zapoznany z działalnością resocjalizacyjną prowadzoną w wybranych systemach penitencjarnych świata, a także będzie potrafił identyfikować globalne problemy więziennictwa światowego.

Na zajęciach poruszana będzie następująca problematyka:

- pojęcie systemu penitencjarnego – ujęcie historyczne i współczesne, elementy konstytutywne, korelacja z innymi systemami;

- efektywność polskiego systemu penitencjarnego;

- optymalizacja polskiego systemu penitencjarnego w ujęciu komparatystycznym;

- wybrane systemy penitencjarne w Europie i na świecie;

- globalne problemy i wyzwania więziennictwa,

- innowacje i trendy w systemach penitencjarnych świata;

- działalność resocjalizacyjna prowadzona w systemach penitencjarnych na świecie;

- sposobami profesjonalizacji kadry penitencjarnej w europejskich systemach penitencjarnych;

- standardy wykonywania kary pozbawienia wolności,

- międzynarodowe organizacje działające na rzecz więziennictwa.

Podstawowa:

1. Bulenda T., Nawój-Śleszyński A. (red.), Polski system penitencjarny w stulecie odzyskania niepodległości. VI Kongres Penitencjarny, Warszawa 2020.

2. Criminal Justice Alliance - https://www.criminaljusticealliance.org/

3. European Penitentiary Training Academies Network - https://www.epta.info/4. European Prison Information Systems - https://www.europris.org/epis/

5. European Prison Observatory - http://www.prisonobservatory.org/

6. Eurostat Statistics Explained - https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained

7. Kuryłowicz M., Strzelec M. (red.), Praca penitencjarna, Warszawa 2022. https://swws.edu.pl/praca-penitencjarna/

8. Law-Education-Security, (The Prison System Review; Przegląd Więziennictwa Polskiego), lata 2018-2023 - http://psr.edu.pl/

9. Nowacki Z., Pokolenia funkcjonariuszy i pracowników w polskich zakładach karnych i aresztach śledczych w 2023 roku. Specyfika generacji, 2024, The Prison Systems Review 124(III):339-360.

10. Nowacki Z., Nagrody i kary dyscyplinarne w polskim systemie penitencjarnym. Ujęcie funkcjonalne, 2023, The Prison Systems Review, 2023(4): s. 369-391.

11. Nowak B.M., Grzesiak S. (red.), Strategia reintegracji społecznej osób skazanych. Integralny model wspomagania resocjalizacyjnoreadaptacyjnego, Wyd. SWWS, Warszawa 2022. https://swws.edu.pl/strategia-reintegracji-spolecznej-osob-skazanych-integralny-modelwspomagania-resocjalizacyjno-readaptacyjnego-red-naukowa-beata-maria-nowak-slawomir-grzesiak/

12. Szczepaniak P. (red.) Polski system penitencjarny. Ujęcie integralno - kulturowe, Forum Penitencjarne, Warszawa 2013.

13. Szewczyk M., Grzesiak S. (red.), Potencjał kadrowy Służby Więziennej w kontekście wykonywanych zadań służbowych, Warszawa2022. https://swws.edu.pl/potencjal-kadrowy-sluzby-wieziennejw-kontekscie-wykonywanychzadan-sluzbowych/

Uzupełniająca:

1. Barczykowska A., Dzierzyńska-Breś S., Muskła M., Systemy oddziaływań resocjalizacyjnych Anglii i Stanów Zjednoczonych, Poznań2015, https://repozytorium.amu.edu.pl/items/6a06cf0d-a1ca-4f1d-8620-6aa4a84a0a08

2. Machel H., Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna, Gdańsk 2003.

3. Nowak B.M. i in., Sposoby odbywania kary w wybranych państwach europejskich. Mechanizmy zapobiegające powrotności doprzestępstwa przez byłych skazanych, IWS i WSKiP, Warszawa 2020, https://iws.gov.pl/wp-content/uploads/2020/05/2020_EkspertyzaSposoby-odbywania-kary-w-wybranych-pa%C5%84stwach-europejskich..pdf

4. Płatek M., Systemy penitencjarne państw skandynawskich na tle polityki kryminalnej, karnej i penitencjarnej, Warszawa 2007, http://otworzksiazke.pl/ksiazka/systemy_penitencjarne_panstw_skandynawskich/

5. Stępniak P. , Środki penitencjarne we Francji i Polsce - doktryna, legislacja, praktyka, Warszawa 2012.

6. Urbanek A., System penitencjarny wobec wyzwań wielokulturowości – studium diagnostyczne, Kraków 2018.

7. Urbanek M., Polski, czeski i słowacki system penitencjarny w opinii osadzonych i personelu więziennego, Racibórz 2019.

PENIT7P_U12: potrafi sprawnie posługiwać się różnymi w tym zaawansowanymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania i projektowania strategii działań oraz generowania rozwiązań konkretnych problemów z różnych obszarów penitencjarystyki

PENIT7P_K07: jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania penitencjarne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie

Zaliczenie z oceną.

Student potrafi dokonywać krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu penitencjarystyki i dostrzega związki między zdobytą wiedzą a właściwym wykonywaniem obowiązków służbowych oraz prowadzi oddziaływania penitencjarne według właściwych SW wzorców etycznych mając świadomość odmiennych i podobnych działań występujących w innych systemach penitencjarnych.

n/d