Seminarium dyplomowe [PEN-1S3-D-SD] Semestr zimowy 2025/2026
Ćwiczenia, grupa nr 2

1. Kaczmarek T., Poradnik dla studentów piszących pracę licencjacką lub magisterską, Warszawa 2005.

2. Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów, Kraków 2010.

3. Woźniak, K., O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych. Przewodnik praktyczny. Warszawa 1998.

4. Zaczyński, W. P.,Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych

i magisterskich, Warszawa: 1995.

5. Zbroińska, B., Piszę pracę licencjacką i magisterską. Kielce 1998.

6. Żebrowski, W. Technika pisania prac licencjackich i magisterskich: zagadnienia wybrane. Olsztyn 2006.

7. H. Dominiczak, Wstęp do badań historycznych, Warszawa 1998.

8. J. J. Czarkowski, M. Strzelec, Praca badawcza penitencjarysty, Warszawa 2020.

9. B. Miśkiewicz, Wstęp do badań historycznych, Warszawa 1988.

10. T. Jałmużna, I. Michalska, G. Michalski, Konteksty i metody w badaniach historyczno-pedagogicznych, Kraków 2004.

Zajęcia obejmują seminaria i pracę własną studenta.

Aby przygotować koncepcję pracy licencjackiej student

1. Formułuje temat pracy licencjackiej

2. Sporządza bibliografię pracy

3. Dokonuje przeglądu literatury przedmiotu oraz literatury metodologicznej

4. Określa cel badań

5. Stawia problemy badawcze i hipotezy

6. Dokonuje doboru metod i narzędzi badań

7. Określa teren badań i charakterystykę badanej grupy

8. Sporządza pisemną koncepcję pracy

Metoda aktywizująca: seminarium

Uczestnictwo w zajęciach.

Aktywność na zajęciach.

Terminowe wywiązywanie się z zadań.

Opracowanie wstępnej koncepcji pracy licencjackiej.

por. dr Mateusz Lewandowski